交流學習是本次暑期班的核心，也是其它交流項目的前提和基礎，高水平的教授團隊，全程陪同的助教服務，豐富的學習内容，充足的資料配備，嚴格的時間安排等，一切的目的就是為了交流學習的本意：快樂有收獲！
對于大多數同學來說，這是人生中第一次零距離觸碰美利堅合衆國。踏上異國的土地，每一個人的心中都盛放着熱情、滿載着激動、充斥着好奇。
我們這個交流項目的一個主要目标是學習美國的法律制度，感受美國課堂的學習氛圍。下面就讓我們一起回味我們在UCD和UCB的求學曆程。
Part 1 強大的師資力量
戴維斯分校及伯克利分校有着傑出的法學教師隊伍、豐富的學術資源和先進的教學設備。另外，還得感謝我們的五位帶隊老師以及戴維斯校方的項目負責老師，他們一直為我們安排整個項目的行程并及時解決我們在異國的學習生活難題，讓我們輕松快樂地度過了二十多天的美好學習生活。
Part 2 課堂學習
剛來到戴維斯時，每個人手中都領到了一份厚重的課堂材料，它将陪伴我們三周的戴維斯和一周的伯克利學習。另外還有校方為我們精心準備的地圖、公交火車時刻表等等。
我們的大部分課程都是在戴維斯的伟德这个平台怎么样King Hall進行，而在伯克利的最後一門課程則是在其伟德这个平台怎么样Boalt Hall進行。
授課以專題形式進行，專題包括“法官在美國法律體系中的角色”、“法律研究與文書寫作”、“法律沖突”、“對抗式訴訟模式”、“法律職業道德與責任”、“權利法案”、“陪審團審判”等，授課内容涉及憲法和十幾門重要部門法，例如判例法、财産法、刑法、刑事訴訟法、侵權法、合同法、人權法、公司法等。授課的教師有加州大學戴維斯分校伟德这个平台怎么样的終身教授，有加州大學其他分校的教授，也有來自實務界的法官與律師，從他們的身上，我也看到了美國法律人的縮影。教授們精心準備的講授風格迥異，為我們全面系統的了解美國法律制度打開了一扇大門。其中有幾門課程讓我們印象尤深，下面将一一細述。
精彩的憲法課程。憲法無疑在美國法律體系中具有舉足輕重的地位。Vikram Amar的教授深入淺出的講解，讓我們切實感受到了美國聯邦憲法中三權分立思想（the idea of separation of powers）的核心地位，以及與之相匹配的服務于有限政府職能的相互制衡的概念（checks and balances）。之後，同學們還就共和制、權力分割、人權法案等問題與Amar教授進行了交流。也許正是因為美國聯邦憲法内容簡介、富有靈活性，而且以修正案方式不斷完善，才使它成為世界上“壽命最長”的成文憲法。
直面法官的實務交流。在上課之餘，Tanaka教授還為我們請來了California Supreme Court的資深法官，直面法官就同學們關心的法律職業問題進行了一次互動交流。美國的judge一般都從attorney中産生，而且他們在擔任法官期間仍可保留律師資格，而美國的檢察官與律師之間幾乎沒有任何差别。這些内容引起了同學們極大的興趣，同時也使大家對中美兩國法律職業的差異有了更深入的理解。
與美國師生的經驗交流。為了能讓我們了解美國法律教育學習，國際項目執行主任Beth Greenwood女士為同學們介紹了美國律師執業證考試以及戴維斯LLM項目。此外，她還特意請來伟德这个平台怎么样三位優秀學生，對他們進行小型訪談，與我們交流學習美國法律的經驗。我們就美國學生如何進入伟德这个平台怎么样、如何通過司法考試、就業如何等等有趣又實際的話題展開了互動。
診所課堂學習。我們在UC Berkeley的伟德这个平台怎么样上了整個學習項目的最後一堂課。在寬敞明亮的環形教室裡，兩位具有豐富診所教學經驗的老師一起為我們講述了美國的法學診所教育模式，和我們分享了她們所指導的人權法診所的有趣故事。我們在兩位老師的精彩講解中還得知了參加診所課程的學生辦理案件的具體流程。三個小時的課程足以讓我們對這種診所式實務教學充滿期待。
短短的二十多天實踐交流學習期間，風格迥異的教授、輕松活躍的課堂氛圍讓我們對美國法律制度表現出濃厚的學習興趣。課堂上我們與老師一起進行的案情模拟表演，美國蘇格拉底式的教學方式鼓勵我們積極主動發問；課餘時間我們與老師、同學熱烈讨論，取長補短，受到美方授課老師的一緻好評。
Part 3 參觀學習
為了配合法學的課堂教學，校方同時還精心安排了實地考察活動，參觀考察地點包括薩克拉門托的州政府、法院和優洛縣監獄，通過參觀美國加利福尼亞州的各個層級的法院、政府機構，我對美國的立法、司法以及行政機關有了深入了解，也為我們學習、感受異國法律文化打開了另外一扇窗口。
在加州立法顧問Diane Boyer-Vine女士的細心講解中，我們了解了美國的立法過程以及立法遊說。在美國法律體系中，立法權被分給兩院，這在很大程度上是因為該權利是最令人擔憂的，立法機關（Sacramento Legislature）的參觀讓同學們找到了解決這個問題的答案。通過設置Senate和Assembly的對立和猜疑，通過授權每個政府分支可以給其他分支全面行使其權力設置障礙，憲法的起草者們确信其進一步減少了政府會脫離人民控制的機會。
走進加州首府的薩克拉門托地方法院（Sacramento Superior Court），Hall法官為我們講解了美國法院體系以及審理案件情況。在與法官面對面交流的過程中，我們對美國的司法體制有了更加直觀的了解。或許我們會說，美國是一個有許多政府的國家，它的法律體系則是一個零散的無系統。除了聯邦政府外，州政府、縣政府、市政府、鎮政府都是相互獨立的，各自在其管轄範圍内享有一定的立法權和執法權。
在參觀優洛縣監獄時，我們被分成幾個小組，每個小組分别由一位獄警帶領着。獄警們給我們詳細介紹了優洛縣監獄的設置、關押人數及男女比例。印象深刻的是監獄裡的小圖書室以及監獄内課堂的設置。據帶領我們小組參觀的獄警所說，不少囚犯在關押期間完成了各項實務課程并考取相關資格證，這樣能讓他們不至于與社會脫節，出獄了以後很快就能找到工作。
Part 4 結業
課程結束後，我們通過了本次項目的結業考試，獲得了加州大學戴維斯分校暑期項目結業證書，以及加州大學戴維斯分校成績單及學分，該課程成績和學分獲得學校承認，并可以在申請國外大學時計算入内。
右圖為各位老師和學生代表在畢業典禮上發表講話。老師和同學們都非常珍惜這二十幾天的美好時光，大家都表達了自己深深的不舍與懷念，以及對這個交流項目美好前景的憧憬。
畢業典禮的最後環節是為我們的帶隊老師頒發證書。他們分别是：薛小建老師、管曉立老師、李仁燕老師、李祝環老師以及李強老師。正是這五位老師的認真負責和親切關懷，使我們五十一位同學順利圓滿的完成了本次交流項目的學習參觀等豐富多彩的活動。
我想，畢業典禮上每個人記憶最深刻的是，主持人Steven念到自己的名字，然後自己從座位起身走上去，從項目負責人Greenwood女士手中雙手接過寫有自己名字的結業證書，莊重地捧在手後，我們燦爛的笑容便定格在相機裡。
本次實踐交流給予我們學業上的幫助是難以言喻的。看到國内書本上和課堂上學來的美國法律活生生的運作起來，觸摸到一整套完全不同的法律體系的運作機理，使我們産生了深入了解的沖動與激情。此次實踐活動使我們在生活和學習上都有了新的積極的蛻變，時間雖短，但開闊了視野，提高了認知水平，這段珍貴的求學經曆必将成為啟迪我們人生的溫暖回憶。
