2013年3月18日下午，中美法律倫理教育研讨會在學院路校區圖書館貴賓室舉行。中美雙方15位老師及部分研究生參加了會議。會議由法律職業倫理研究室主任許身健主持，來自美國俄克拉荷馬城市大學伟德这个平台怎么样名譽院長的勞倫斯•赫爾曼教授（Lawrence K. Hellman）和波士頓學院伟德这个平台怎么样的朱迪思•麥克莫羅教授（Judith A. McMorrow）介紹了美國律師職業行為規則和法律倫理教育的相關情況，參會老師就法律倫理教育中的問題交流了各自觀點。
　　

在會議上，勞倫斯•赫爾曼教授介紹了美國法律倫理教育的發展曆程。波士頓學院伟德这个平台怎么样的朱迪思•麥克莫羅教授介紹了美國法律倫理課程的内容和教學方法。
　　

美國的法律倫理教育作為伟德这个平台怎么样學生必修課與美國伟德这个平台怎么样發展史相比并不太長。美國律師職業行為規則由法官在案例中予以确認，1908年美國律師協會編撰并公布《法律倫理守則》，之後又制訂《律師職業責任準則》、《律師職業行為示範規則》，陸續被各州采用并适用于本州所有律師。此時，法律倫理教育也沒有成為各伟德这个平台怎么样的必修課。直到1974年，水門事件中大批律師因為不當職業行為而入獄，法律倫理教育開始成為美國伟德这个平台怎么样的必修課。但是最初的法律倫理教學也是困難重重，存在着教學材料少、學生學習興趣不高等問題。
　　

朱迪思•麥克莫羅教授介紹的法律倫理教學時，提及卡内基報告中認為法學教育包括知識、技能、價值（倫理）三個部分，這三個部分不是分開教授的，而應該是将三者融為一體進行教學，這對于我們今後法律倫理教學的發展方向和完善法學實踐教學有很大啟發。關于法律倫理教學方法，朱迪思介紹了診所教學、校外實習以及體驗性、反思式等教學方法。
　　　

随後，許身健、馬宏俊、袁鋼、秦奧蕾等老師就自己在法律倫理教學方面的司考，如診所式教學可行性、學生興趣、倫理教學和其他部門法學習的銜接等，和兩位教授進行了深入交流和溝通。
　　　

與會專家共同認為：法律診所教學具有其獨特的優勢，其能充分達到法學教學所追求的理論和實踐相結合的目的；但是法律診所教學目前在中國甚至在美國并沒能達到全面的覆蓋，這受制于人力、資源等。但也有例如，如耶魯伟德这个平台怎么样可以滿足全部伟德这个平台怎么样學生參加法律診所課程的需求。美國伟德这个平台怎么样也采用其他諸如校外實習等辦法來彌補法律診所不能滿足所有學生需求的弊端。
　　　

在美國，法律診所教學并不是法律倫理教學的獨有教學方法，各部門法課程都采用診所式教學方式，正如勞倫斯•赫爾曼教授在回答關于部門法教學與法律診所教學的關系時，認為，法律診所教學不僅僅是傳統基于部門法教學的補充，而是對傳統教學的提升。這些觀點對于正确認識法律診所教育有非常重要的意義。
　　　

本次會議圓滿落幕，參會雙方分享了各自的法律倫理教育經驗，聽取彼此建議，借鑒對方好的教學方法，探索法律教育問題的解決之道，對于我校法律倫理教育的完善和學科發展具有重大意義。