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行走在成長的路上——之成立學習小組篇
時間 : 2009-07-10       作者:學工辦       閱讀數:

學習是需要氛圍的,一種能夠相互促進,相互勉勵,相互借鑒的氛圍;學習是一種過程,一種需要相互幫助,相互扶持,相互警醒的過程;學習是一種集體行為,一種在集體的氛圍裡相互提高的過程。

為了更好地,更快地提高學習效率,從而提高升學和就業率,伟德这个平台怎么样2007級學工辦決定成立幾個學習小組以營造一種集體學習的氛圍:保研組,考研組,英語組。報名參照各個同學的實際情況,主要采取自願和自律原則,在實際操作中進行及時指導。絕大多數同學積極報名。
912日在端升樓103召開各班班會,樊昌茂老師,徐舉英老師在會上介紹了成立小組的初衷和各小組的管理模式及生活中應該注意的問題。樊老師對大學階段學習的各種原因及學習和就業與工作的關系進行了說明,指出學習是就業和升學的必由之路,學習可以同時滿足就業和升學的要求。樊老師介紹了各個小組的報名情況及根據學習成績進行的調整情況,要求同學們在20日前把具體的學習小組名單報到學工辦。同學們紛紛表示緊緊抓住升入大二的契機,做回真正的自己,把學習當成奉獻給大二的的一份厚禮。
會後,樊昌茂老師和徐老師分别找了專業主幹課成績已有90分以上的同學進行了動員談話,提出了進一步加強學習的要求,對他們的平時學習方法提出了建議,要求他們在既有報名小組的基礎上進行進一步的優化組合,形成集團學習的氛圍。樊老師又分别和英語小組同學進行了動員談話,建議他們優化組合進一步強化晨讀小組,閱讀理解小組。通過有針對的談話和要求,同學們紛紛表示馬上行動,把學習付諸于行動。

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