迎評促建，重在建設。為提高教師教學技能和重視教學方法研究，同時促進教師間相互交流、學習、進步，近期，按照校教務處安排，伟德这个平台怎么样組織了本院的教學觀摩活動。

4月16日下午，講授憲法學的秦奧蕾老師和行政法與行政訴訟法的劉飛老師作為主講教師随堂授課，校督導專家沈國鋒教授、伟德这个平台怎么样教學副院長張生教授、伟德这个平台怎么样副院長兼憲法研究所所長焦洪昌教授、伟德这个平台怎么样副院長兼行政法研究所所長何兵教授和部分教師随堂聽課，并在課後進行了觀摩課點評。

點評專家對秦奧蕾老師良好的教姿、流暢的語言，幹淨利索的表達給與了非常高的評價。秦老師授課條理清楚、闆書優美、多媒體在案例講解時的适當使用等方面也得到了大家的一緻好評。沈國鋒專家對劉飛老師在課堂上注重啟發式教學，與學生不斷進行互動交流給與了很高的評價。

結合兩位老師的授課情況，沈國鋒專家強調了年輕教師在授課時普遍要注意的三個問題：
 
1、理論色彩。在授課中将談到的問題與目前該問題在學術界的發展結合起來這一方面，多數青年教師做得不夠，這也是青年教師在教學内容上要解決的問題。

2、啟發式的教學方法。目前，大家比較習慣于注入式的教學，這是教師們要在教學方法方面要解決的問題。

3、節奏。現在很多年輕教師講課頻率太快，講課就會沒有效果。講課一定要注意在重點的地方放慢速度，語言提煉要更為精練。伟德这个平台怎么样的兩位老師在授課節奏方面都處理得很好。

秦奧蕾老師的憲法課課容量為121人，加上旁聽的學生，基本屬于大班授課。大班授課相對于小班授課存在很多不利。憲法研究所焦洪昌所長在點評時就如何上好大班課，如何活躍課堂氣氛談了許多寶貴的經驗。課堂問題的設計是一門技術，要選取有争議的問題，并先讓鄰近的同學之間先進行讨論，進行思維欲熱，這樣才能引起學生的熱烈讨論，同時老師要能夠積極引導，這也是教師的教學能力如何的一個表現；另外大班課堂讨論問題不易安排太多。

張生副院長就從教學方法來看大班授課，如何講好大班理論課，如何吸引學生的注意力、積極參與教學，如何通過設計好的問題，引發學生思考，使同學除了知識的獲得，還要有能力方面的提高作了詳盡的闡述。

伟德这个平台怎么样新教師李衛海老師也談了自己的觀摩心得，并同大家交流了自己在教學中使用現代網絡技術提高課堂教學效率的經驗。如在網上開設個人博客，為學生提供課前閱讀提綱下載專區等方法提高課堂授課效果。

新教師郭曉飛老師就知識性比較強和思想性比較強的課程如何進行課堂讨論，選修課和必修課的課堂讨論存在的差别及如何把握課堂讨論談了自己的獨特看法。

近期，伟德这个平台怎么样還将繼續開展教學觀摩活動，通過這一系列活動，展示我院優秀教師風采，交流先進教學經驗，提高課堂教學質量。