3月29日晚7時，第二期“法思大講堂”——“熱潮背後的冷思考——從邏輯的觀點看《民法總則》”講座活動在我校昌平校區劉皇發學術報告廳成功舉辦。中南财經政法大學教授張繼成老師，伟德这个平台怎么样教授李永軍老師，中國社會科學院民法研究室主任謝鴻飛老師與清華大學伟德这个平台怎么样副教授汪洋老師，共同就《民法總則》中的有關問題為廣大學子帶來了一場豐厚的學術盛宴。

張繼成老師首先與大家分享了他在學習民法總則時的心得體會，并指出，自己最關心語言學方面和邏輯方面的問題。他通過分析法律與語言和邏輯的相互關系，強調了法律的合規則性、準确性、簡潔性、無矛盾性，并從邏輯連接詞、限定範圍、法律定義與規則、法律概念、名詞解釋等方面，通過列舉具體法律條文并加以具體分析，詳盡地闡發了《民法總則》中的有關規則。張老師的講解深入淺出，赢得了同學們的熱烈掌聲。

李永軍老師對張老師的觀點作了進一步的補充。他指出，民法典首先是邏輯的，其次才是經驗的，在真假判斷之外還有善惡的判斷。他認為，中國民法的邏輯有其現實因素：其一，民法制定中，學者作用有限；其二，民法典編纂自上而下，非社會自下而上需求之體現；其三，民法典是政治妥協的結果。

謝鴻飛老師指出，法律必須注重其形式邏輯，并将其形式邏輯與内在價值有機結合。同時，他也提出三個問題給同學們思考：中國民法邏輯體系性的問題，概念建構中非此即彼的問題以及立法的原則和例外問題。

最後發言的汪洋老師放眼古今中外，從法典編纂及定位等角度進行了深入探讨。汪老師指出了《民法總則》的多種功能，分析了我國《民法總則》的規定簡約的原因，強調了實質論證的重要性和形式邏輯在審美方面的意義。他認為，一方面，民法自身的教化功能要求語言簡約易懂。另一方面，有利于保證司法裁判及法教育學的充足空間。但是，他同樣認為，實踐中的實質性理由與論證也尤為重要。

荟百家精粹，以法為鏡濟當世；集群英論道，慎思且行話古今。作為“法思系列活動”的重要組成部分，“法思大講堂”針對新時代的熱點法學問題，不定期邀請法學理論或實務專家作為講堂主講，以及相關與談人或評議人參與活動，旨在開拓廣大學生的理論視野，培養現實關懷，提升問題意識和法律思維能力。通過本次活動，同學們不僅對《民法總則》有了新的理解與思考，更感受到了法律人的智慧與擔當，體味到了法制化的任重與道遠。