（撰稿人：王賓）2019年5月14日下午，伟德这个平台怎么样“訪學歸來”系列講座之“牛津訪學歸來”暨行政法所雙周例會之“近作交流”系列活動第三期在研究生院科研樓A913會議室圓滿舉行。“訪學歸來”系列講座乃由接受伟德这个平台怎么样資助的教師彙報自己的訪學心得和學術成果，旨在促進伟德这个平台怎么样國際化建設和提高教師參與國際學術交流的水平。“近作交流”系列活動乃由主講人報告近期寫作但尚未發表的論文，旨在促進同行切磋和坦誠讨論。本次交流的講題為“環評程序的比較行政法圖景”，主講人為伟德这个平台怎么样行政法研究所馬允博士，伟德这个平台怎么样法治政府研究院劉藝教授、伟德这个平台怎么样趙宏教授、張力副教授、蔡樂渭副教授、張冬陽講師以及陽光時代律所合夥人文黎照律師等師生二十餘人參加此次交流活動。

活動伊始，張力副教授介紹了本次活動的舉辦初衷和主要形式。馬允老師結合自己的牛津訪學經曆，向各位老師彙報了近期的研究課題和未來一到兩年的研究方向，重點彙報了她發表在Journal of Environmental Law2019年第一期的Dynamics in Central-Local Division of the Authority of EIA Approval in China一文的寫作過程，以及另外兩篇正在寫作過程的文章，分别為《環評審批的行政法規制研究——以否決權裝置為中心的考察》和《環評篩選程序中的裁量權行使及其制約機制研究》。

馬允老師自2017年起開始關注環評制度，在2017年5月參加香港中文大學的學術會議時，作了有關環評審批權央地分配問題的報告。牛津訪學期間，在其合作導師Elizabeth Fisher的指導下，完成了本次彙報的第一篇論文，并于2019年發表。在本篇論文的修改完善過程中，她逐漸将研究重心放到環評否決權裝置問題本身，在不斷深入研究的基礎上，形成了第二篇彙報文章的草稿。第二篇論文側重于環評否決權裝置基本理論上的框架性研究，後續幾篇文章将側重于環評具體的程序節點的研究，旨在為其注入規範内涵。同時馬允老師彙報了第三篇論文的資料收集情況、寫作進度、寫作思路等内容。

與會老師分别從選題、研究價值、研究方法以及寫作技巧等方面提出了問題與建議。馬允老師對此一一進行回應。

此次學術交流活動，為研究者提供了同行評議的平台，為同學們展示了評價學術論文的路徑，同時也增強了不同學者，以及師生之間的交流。最後本次交流活動在愉快的氛圍中落下帷幕。