主講姚國建老師

主持人焦洪昌老師

何兵老師在沙龍上發表觀點

    2010年9月14日，伟德这个平台怎么样學術沙龍在端生樓103舉行。本次講座的主講人是留美歸來的姚國建老師。伟德这个平台怎么样何兵、舒國滢等老師參與了講座。焦洪昌老師擔任主持。
    姚國建老師由憲法與家庭法的關系切入話題，介紹了曆史上憲法逐步涉及到家庭領域的過程。20世紀之前，由于家庭受到政府侵犯或威脅的機會較少，且根據憲法中聯邦分權原則，家庭法的立法權由各州保留，憲法沒有涉及“家庭”一詞。進入20世紀後，聯邦法院才開始不斷通過司法解釋将聯邦憲法延伸至家庭法領域。
    20世紀，美國家庭法發生了重大變革，憲法理念漸漸被灌輸到家庭中，姚老師指出三點原因：第一，家庭結構出現了新的形式；第二，60年代開始的民權運動重視隐私權觀念；第三，聯邦政府建立的社會保障系統以及資助系統逐漸完成。通過法官對家庭法規則的憲法視角的解釋，家庭成員間的關系得以重構，家庭成員的權利範圍得以擴展，使原本僅屬于家庭法層次意義上的權利上升為憲法權利。
    在介紹了憲法介入家庭法的規範依據後，姚老師總結了司法判例确立的家庭法的基本價值與制度。第一，尊重婚姻，強調結婚是基本權利；第二，尊重個人自由和平等；第三，尊重家庭，強調父母的權利；第四，保護未成年人的利益；第五，維護開放性的家庭結構。
    然而，憲法介入家庭法也是争議頗多，一般從一下幾個方面：一、對憲法的影響，二、對家庭法的影響，三、同性婚姻合法性的憲法困擾，四、家庭法發展方向之讨論。
    姚國建老師還從中國視角觀察了憲法與家庭法關系。家庭法價值的實現不應局限于公民與國家間的關系上，也存在與家庭成員之間；在親情、責任和奉獻等傳統觀念的影響下，我國家庭法更強調家庭成員間的義務。一些困擾美國立法及司法部門的家庭法問題，如同性戀、代孕、非婚生子女等，也正在或将在中國發生，從憲法的角度尋找解決問題的進路，也許比單純從家庭法角度更合理些。
    在講座的最後，姚老師與在座的老師進行了熱烈的讨論。很多老師提出了自己對于美國家庭法、憲法以及兩者間關系的見解和疑問，姚國建老師一一回複了自己的理解。
    本次學術沙龍，姚老師分享了其在美國半年來學習的見識與思考，為學院關于憲法與家庭法關系的思考開拓了思路，展現了本次留美交流的成果。