為促進我院教師在校級教育教學改革項目申報方面的交流與學習，11月14日，我院邀請法理學研究所鄭玉雙老師和法律史研究所謝晶老師開展經驗分享會。副院長張力擔任會議主持。

會議伊始，謝晶老師從自身心得與具體申報内容兩方面進行分享。她以自己的申報選題為例，介紹選題心路曆程，強調面對現在申報競争愈發激烈的情況，要使選題脫穎而出，應當關注教學現狀與需求，并基于學科特色，對教學模式進行反思與整理。同時，在填寫簡曆與成果部分，謝晶老師結合申報經驗表示，基于教改項目的設立目标來看，應當着重突出在教學經曆中的成果與經驗，接着分别從項目研究現狀、研究目标、解決的問題等方面向各位老師進行了詳細的介紹，全面而精煉地向大家分享了教改項目申報的經驗，讓各位老師受益匪淺。

随後，鄭玉雙老師以自己的項目申請書為大綱向大家分享申報經驗。鄭玉雙老師表示，一般選題設計有兩種：一種以課程内容為依托，另一種以具體教學問題為依托。結合自身實際，他表示教學課程方面若探索空間不足，可以多探索課程教學方法，創造新的可能，嘗試方法的改進，這也是他設計選題的思路之一。同時，随着近來申報難度增加、競争愈發激烈，申報書内容的設計上也應當下功夫。一方面，增加特色設計如插入圖表設計與模型，以圖表代替文字能夠更加生動形象展示知識體系，富有層次；另一方面，在設計項目内容時，鄭玉雙老師認為可以抓住教改項目的初衷，深刻挖掘項目探讨空間，從理論轉化到實踐教學，落實到項目可行性與實踐性，并結合大框架下時代背景來提出學科應對挑戰的方法。

最後，副院長張力對本次活動進行總結，并對兩位老師表達誠摯的感謝，至此會議圓滿結束。

我院将進一步開展此類活動，為我院老師提供教學項目交流與指導的平台，進一步提升我院教育教學質量水平。